David Efrain Jovel Flores.

Enfrentamos una crisis silenciosa en la educación superior: el colapso de la comprensión lectora. ¿Cómo impacta el llamado “analfabetismo ilustrado” a los estudiantes universitarios en México? Este artículo examina la evidencia internacional y nacional detrás del fenómeno, y propone vías concretas —personales, docentes e institucionales— para recuperar la lectura profunda como ejercicio de pensamiento crítico. Una reflexión necesaria para toda la comunidad Carl Rogers.

¿Hemos devaluado los símbolos del éxito académico? Este artículo nos invita a realizar un viaje desde las aulas de piedra medievales hasta las graduaciones escolares contemporáneas para descubrir cómo la toga y el birrete pasaron de ser un emblema de profunda investidura jurídica y ética a convertirse en un accesorio del espectáculo social. Una reflexión imperdible sobre la urgencia de rescatar el verdadero valor del mérito intelectual y la solemnidad universitaria.

Podemos llegar a Marte, pero seguimos sin saber qué hacer con el vacío del domingo por la tarde. El psiquiatra Luis Gutiérrez Rojas sostiene que la crisis de salud mental de Occidente no se resuelve con más tecnología, sino con algo mucho más antiguo: filosofía, literatura y la incómoda costumbre de pensar despacio.